培养孩子一生的学习力(小学六年重要的不是学什么黄大仙救世网

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  展开全部我的任务是教给他们受用一生的语文学习方法,把学习语文的钥匙交给孩子们,引导他们自己去打开语文的魔盒,在充满好奇、布满荆棘的学习之路上寻宝觅珠,体悟语文学习的苦与乐,承受语文成绩的高低起伏之痛,从而找到最适合自己的学习之法,学得语文知识、练就语文能力。

  各位家长,亲爱的同学们!自上学期开始,我就在班上推行《相约语文:今天,你语文了吗?》,以帮助同学们合理规划每天的学习时间,有效安排每天的语文学习内容,并引导他们负责任地完成每天的语文学习任务。这种规划、计划的意识,对语文学习是很有帮助的,也是每位语文成绩优秀者所共有的语文学习经验。我们都知道,不打无准备之仗,不做无准备之事,语文学习也要有个规划,有个计划,按规划办事,事事有方向;按计划来实施,件件有落实。当天的事要当天完成,现在的事不能留到明天来做。

  所以,我想大家一定都记得,我们每周从周一至周日,应该做些什么。每天十五分钟的古文《世说新语》的阅读,每两天一次的硬笔字练习,每天五分钟的积累本文字(经典)诵读、每两天一篇日记、每篇课文后面的字词两遍巩固书写,课文上到哪《金牌练习册》跟随完成到哪,名著阅读每天800字等等,这些都是给同学们规划到天、安排到天,甚至要求到具体内容的,从开学的第一天到现在,我们每个同学是不是都落实了呢?我们可以给自己打个分,可以对着《相约语文》的那个表,每周给自己做个小结。

  我曾对孩子们说,每天语文学得如何,过程做得如何,直接影响到阶段性学习的成绩。事实证明,对规划、计划执行的如何,影响学习效果,什么样的过程就有什么样的结果。

  可能在很多人看来,语文是很简单的;甚至,有人认为语文即使少学一篇课文、少写几个字,不会影响到语文成绩。但在我看来,任何一个字的学习,任何一篇文章的阅读,任何一次作文的写作,都马虎不得。不马虎,不仅仅是一种行为,更是一种态度,一种习惯。但令家长朋友们、我们头疼的,就是孩子们在语文学习方面,缺少的正是认真、仔细等良好的语文学习行为和习惯。

  初中语文与小学相比,既有难度又有广度、深度,在学习方法上,必须比小学更深一层、更高一筹。比如说读课文,课文段落多,大多数课文超过1000字,甚至还有超过3000字、超过40段的,一次读下来,标段、完成字词疏通,要花大量的时间,但孩子们在读书时持续力不足,读着读着没有声了,笔不动了,甚至放弃读了,怎么办?为了培养孩子们正确地读书、正确地使用字词典,上课做笔记等行为,我花费了至少两个月的时间;仅在每篇课文后面的字词巩固方面,我几乎是天天提醒,时时提醒。但还是有部分孩子,学习行为跟不上全班的节奏,学习习惯未能最终有效地养成。(也有请家长朋友们检查一下孩子们的课本,看他们完成得如何。)

  我还希望孩子们时时能学语文、处处能读语文,因为除了课堂时间外,语文知识的巩固、语文能力的形成,大量地依靠的是课外学习,课外阅读、课外写作。我还对孩子们说,语文成绩很大程度上,不决定于老师,而是决定于他们自己,决定孩子们在语文学习上的投入,决定于他们对语文的兴趣、爱好以及坚持,决定于他们的阅读量、写作量。我在除进行课堂教学外,还投入大量地气力和精力,引导孩子进行阅读、写作,也是出于这个想法。

  我班的孩子,在全校同年级中,自由支配、个性学习语文的时空,可能是最多的。

  这主要表现在,自开学到现在,每周一节课的图书馆自由阅读,我从来没有占他们一节课;每周一节的读书分享课(实际上应是语文课文教学的正课),我都把时间交给了孩子们做读书分享;晚自习,我占用讲课文内容的少之又少;甚至在一些课文的学习中,我也把上课的权利、展示的权利交给孩子们,让他们来当小老师,体验语文学习的快乐,分享自己的读书心得。

  这其中,有郭真真、文云朴、方雯君、王依帆、简宇凡、徐张钦云、金明华等同学做了读书分享,陈柏睿、文云朴,金明华、李啸骁,秦岳迪、张露,邹晓晨、杨小芃,向恩达、孙茂铖,王依帆、田慧男,李文琪、周佳辰,税漳涛、陈苑桐等同学做了小老师;陈楚楚、李博闻、虞如凡、陈沛林、郭真真、税漳涛、周翘楚、范文萱、秦岳迪、杨小芃、周佳辰、胡雅曲、方雯君、简宇凡等同学的优秀作文发表于桥夫语文在线之未来作家专栏,有范文萱、方雯君、黄思童等同学的作文发表于《东方韵》,有杨康宇、刘熠辉、陈沛林三位同学的妈妈,有的被请到班上做读书分享,有的文章被《金东方》杂志及我的博客推荐。在此,一并向以上同学及家长表示祝贺!

  语文学习的主动权不在老师,而在同学们手中;让孩子们爱上语文、乐学语文,教给他们学习语文的方法,引导他们去有效、高效地学习语文,我的作用就在于此。课堂不仅仅是我的课堂,更是孩子们的舞台。所以,我把课堂上的一些时间也拿来,供孩子们去研讨、去展示,我让孩子感受到自己才是语文学习的主人,学生自己是否听得进去、能否高质量地完成、多次地巩固才是关键。正因为此,我对课本教学内容,有时做了些取舍;有些基础知识,巩固的次数也相对较小,这可能导致部分同学的语文成绩有时出现较大的波动。但我有信心,他们在未来的语文成绩一定不差!

  我对孩子们说,得语文者得天下。语文学不好,其余的学科,定然不会好到哪里去。语文学得好,其它学科也一定学得好。未来语文,将会达到180分,甚至200分。这更说明语文的重要。因此,同学们要花更多的气力在语文学习上,花更多的时间在语文学习上。花多少气力、花多少心力,用多少心思、付出多少汗水,影响着学习的效果。从开学到现在,我班有周佳辰、赵苗苗、张翔宇、张露、杨小芃、徐张钦云、向恩达、文云朴、王依帆、田慧男、秦岳迪、刘熠辉、简宇凡、黄思童、胡雅曲、郭鑫鹏、郭真真、方雯君、陈楚楚、陈柏睿等同学一次或多次超过100分,成为班上第一梯队的优秀学生;有陈沛林、李啸骁、税漳涛、徐昕昀、赵葳铭、周翘楚等同学一次或多次成绩进入96分以上(这个分数,为优秀分数线),有邹晓晨、张杨文雨、虞如凡、杨康宇、李文琪、李博闻、金明华、郭锡周、范文萱等同学的语文学习潜能巨大。也还有个别同学的语文学习存在基础薄弱、书写潦草、学习能力欠佳、学习方法不当等情况,这还需要家长配合、老师督促、学生自醒,以争取早日扭转劣势,赶上全班的步伐。

  亲爱的家长朋友们,亲爱的同学们!每个云朵都是太阳的女儿,每朵花的开放都是自然的馈赠。花开有时,每一朵花都是一道风景;静待花开,我们与孩子一起享受成长的幸福!

  我要再次说感谢!感谢你们在孩子成长期中最关键的时段,把他们送到这里来,让我与他们有如此美丽而年轻的约会!你们的女儿,黄大仙救世网,你们的儿子,就是我的女儿,就是我的儿子,就是我们713班老师们的孩子,是金东方的孩子!对于我们而言,孩子虽然只是42分之1;但我们深深地知道,对于你们而言,孩子就是你们的百分之百。我们会如爱我们孩子一样地爱他们的!请大家放心!

  在此,我要感谢你们对我语文教学的支持。每次放假,我都给孩子们布置那么多的语文作业,并“无理”地要求您检查孩子的背诵、看看他们的作业本。有时,我还通过电话打扰正在工作的您、休息的您,让您为孩子的学习揪心。我还额外给孩子们增加学业负担,让他们开始了现代文强化阅读训练。甚至,我还差强人意地要求您在万忙之中抽一段时间,与孩子在一起谈心,听他们唠叨,与他们闹磕儿,陪他们漫步一小时,这要花费大家的时间,这都让我心生愧疚。